统编教材课后小练笔编排特点及教学优化策略

• 作者: 林其雨
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 课后小练笔 编排特点 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教材
• 页码范围: 56-59,80
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

小练笔是以课文内容、结构、表达方式为学习材料,将课文学习与写作表达训练有机融合的一种微型写作表达训练.读写一体化、呈现方式情境化、能力要求梯度化,是统编教材课后小练笔编排的特点.缺关联、量次不足、缺乏明确要求与具体指导,是值得商榷的地方.通过组构序列,依序练笔;循环往复,反复训练;变换化用,仿创练笔,可以优化小练笔,提高小练笔的质量.