新农科建设下农学概论课程教学方式优化与探索

• 作者: 殷文 胡发龙 樊志龙 谢军红 陈桂平 于爱忠 柴强
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 关键词: 农学概论 教学方式 课程体系 非农学专业
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2021.04.025

摘要

农学概论课程着重介绍了作物生产的共性规律、相关概念及耕作栽培理论、技术与方法,涉及作物学、植物营养学、土壤学及植物保护学等学科领域,可增强非农学专业学生对农业的认知与了解,是高等农业院校非农学专业的限选课程.然而,在社会的快速发展及经济的稳步提升背景下,为了进一步提高人民知识文化水平,迫使高等院校不断扩招,造成高等教育教学体系突显出一些不足之处.本文剖析了甘肃农业大学非农学专业农学概论课程教学体系存在的问题,在充分了解同类兄弟院校有关该课程的教学情况,从优化授课方式、构建适宜的课程体系、完善考核制度等多层面指明授课体系建设的基本思路,以期为提高高等农业院校非农学专业农学概论课程教育教学质量提供重要参考,增强本课程在非农学专业本科生培养计划中的重要性.