幼儿园中班绘本教学的问题及对策研究

• 作者: 汤玲
• 来源期刊: 家庭.育儿
• 关键词: 绘本教学 幼儿园 对策
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园教学中,绘本学是一种比较重要的教学形式,绘本故事中依据幼儿认知特点进行的故事设计、色彩搭配等对于启发幼儿思想、吸引幼儿兴趣、培养幼儿的阅读习惯具有重要意义.但是,因幼儿年龄和思维特点的限制,绘本教学的开展存在一定难度,为促进幼儿自主思考,发展智能,在绘本教学中采用启发式教学受到幼师的广泛关注.在幼儿园绘本教学中明确教学目标,结合幼儿的身心特点设置具有有效性的绘本问题,重视教学中的师幼交流,强调对幼儿的引导和启发,使幼儿在绘本教学中增强认知、提升素养、锻炼能力,促进其全面发展.