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摘要:
蓝墨云班课是一款基于互联网及时反馈的移动教学助手,由于使用方便快捷,得到了愈来愈多职业院校教师的青睐.从教学理念和教学模式两方面阐述云班课在模具实训教学中的显著优势,提出构建混合式教学模式、搭建微课平台、筑建多元化评价机制的具体实施策略,运用蓝墨云班课进行模具实训教学,学生心理得到充分满足、学习兴趣得到有效激发、教学效率得到明显提高、翻转课堂得以轻松实现、数据分析可以改进教学,探索运用蓝墨云班课线上教学+X线下教学相结合的混合式教学模式,进而提升教学效果.
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文献信息
篇名 蓝墨云班课在职业院校模具实训教学中的应用
来源期刊 模具制造 学科
关键词 蓝墨云班课 职业院校 模具实训 混合式教学模式
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 模具专业教学与实践|Training and Practice
研究方向 页码范围 88-92
页数 5页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12147/j.cnki.1671-3508.2021.05.023
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (24)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
职业院校
模具实训
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具制造
月刊
1671-3508
44-1542/TH
大16开
深圳市平湖华南国际工业原料城五金化工塑料区M08栋128号
46-234
2001
chi
出版文献量(篇)
7293
总下载数(次)
20
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