作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的逐渐深化,初中教育活动开始强调培养初中生的地理核心素养,地理课堂教学方式也发生了很大的变化。本文简要阐述了初中地理核心素养的概念和意义,主要从充分运用实验教材活动、改变传统教学方法、使用地理图像等四方面分析了地理核心素养在初中地理课堂中的培养方法。
推荐文章
初中地理课堂中学生核心素养的培养
初中地理
课堂教学
核心素养
如何在初中地理课堂中培养学生的核心素养
初中地理
学生核心素养
培养策略
高中地理课堂教学中如何培养学生的学科核心素养
高中地理
课堂教学
学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨在初中地理课堂中培养学生的地理核心素养
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中地理 核心素养 教学方法
年,卷(期) mszx_2021,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
核心素养
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
论文1v1指导