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信息化教学在《韩国社会与文化》课程中的探索
信息化教学在《韩国社会与文化》课程中的探索
作者:
虞挺
张丽丽
费菲
孔媛媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化教学
混合式
韩国社会与文化
课程改革
摘要:
“互联网 +”时代,蓝墨云班课开创了云教学的新时代,成为老师开展信息化教学的必备利器。利用蓝墨云班课开展课堂教学活动,可以实现师生间的即时沟通与分享,极大地提高了学生的课堂参与度,增添了教与学的乐趣。本文以《韩国社会与文化》课程为例,通过分析课程教学现状和学习痛点,尝试探索基于云班课的线上线下混合式教学法,并提出创新改革方案。
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文献信息
篇名
信息化教学在《韩国社会与文化》课程中的探索
来源期刊
文苑
学科
教育
关键词
信息化教学
混合式
韩国社会与文化
课程改革
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
学术视野
研究方向
页码范围
93-94
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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信息化教学
混合式
韩国社会与文化
课程改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文苑
主办单位:
内蒙古出版集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-9404
CN:
15-1336/G0
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
邮发代号:
38-197
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
3
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