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摘要:
中外合作办学是我国加入WTO开放教育市场的承诺、也是我国高等教育的重要组成部分,随着"一带一路"建设的持续推进,中外合作办学培养复合型国际化人才也逐渐成为其重要职能.结合中外合作办学《能源地下结构》课程教学实际情况,将兴趣(Interest)、创新(Innovation)、责任(Responsibili-ty)和德育(Moral)等因素引入CDIO工程教育模式中,形成基于IIRM-CDIO的教学改革方案;开展教学目标、内容、方法与评价等环节的构思(C)、设计(D)、实施(I)和运行(O)优化,并挖掘新时代思政元素,有效融入能源地下结构专业课程教学实践中.实现以人为本的立德树人目标,为中外合作办学的课程教学改革、新工科和"一流学科"内涵建设和卓越工程师培养提供参考和支撑.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的中外合作办学《能源地下结构》课程实践教学探索
来源期刊 水利与建筑工程学报 学科
关键词 CDIO理念 中外合作办学 一带一路 能源地下结构
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 水利土木教学论坛
研究方向 页码范围 223-227
页数 5页 分类号 TK01
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1144.2021.04.037
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
中外合作办学
一带一路
能源地下结构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
水利与建筑工程学报
双月刊
1672-1144
61-1404/TV
大16开
陕西杨凌渭惠路23号(水科所校区)
1991
chi
出版文献量(篇)
4091
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