基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
植物寄生线虫(plant parasitic nematode,PPN)是一类重要的植物病原物,它们分布广泛,适应性强,通过与寄主植物建立长期、稳定的寄生关系对粮食作物、园艺作物以及森林植物构成严重危害.其中,根结线虫(root-knot nematode,RKN)和孢囊线虫(cyst nematode,CN)是影响最大研究最多的2类定居型植物内寄生线虫,其侵染方式、取食细胞的形成及繁殖方式等存在很多差异,导致这两种PPNs在侵染植物后会对寄主产生多种不同的影响.近年来在线虫抗病基因克隆、效应蛋白作用机制、寄主响应等方面取得了大量研究进展.本文将对CNs和RKNs与植物互作的机理进行概括总结,主要从寄主抗病基因、线虫分泌蛋白以及植物激素响应3个方面侧重比较CNs和RKNs之间存在的差异,并对相关理论研究结果在线虫防治中的潜在应用进行展望.
推荐文章
植物寄生线虫的主要种类及防治研究进展
植物线虫
生物学特性
防治
植物抗线虫分子机制研究进展
植物
寄生线虫
线虫防治
抗线虫基因
研究进展
植物寄生线虫效应子研究进展
植物寄生线虫
效应子
细胞壁降解酶
植物免疫
取食位点
植物抗线虫分子机制研究进展
植物
寄生线虫
线虫防治
抗线虫基因
研究进展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 植物响应寄生线虫侵染机制的研究进展
来源期刊 生物技术通报 学科
关键词 根结线虫 孢囊线虫 抗病基因 效应蛋白 激素
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 25-34
页数 10页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13560/j.cnki.biotech.bull.1985.2021-0669
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (96)
共引文献  (2)
参考文献  (88)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2002(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(7)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(3)
2009(8)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(2)
2010(10)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(5)
2011(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2012(8)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(4)
2013(14)
  • 参考文献(10)
  • 二级参考文献(4)
2014(11)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(7)
2015(12)
  • 参考文献(8)
  • 二级参考文献(4)
2016(11)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(5)
2017(17)
  • 参考文献(9)
  • 二级参考文献(8)
2018(15)
  • 参考文献(8)
  • 二级参考文献(7)
2019(15)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(10)
2020(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
根结线虫
孢囊线虫
抗病基因
效应蛋白
激素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术通报
月刊
1002-5464
11-2396/Q
大16开
北京海淀区中关村南大街12号
18-92
1985
chi
出版文献量(篇)
7180
总下载数(次)
42
论文1v1指导