HPM视域下概念形成课教学模式探索 ——以"一元一次方程起始课"为例

• 作者: 季冰
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 数学史 概念教学 概念形成课 一元一次方程
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

概念教学作为数学教学的重要组成部分,一直是教育工作者教学研究的热点.而概念的构建也并非易事,若能将数学史贯穿于概念形成课,不仅能让学生感受数学价值,激发学生的学习兴趣,还能够建构知识体系、彰显数学文化价值.本文以浙教版七年级上册5.1一元一次方程的教学为例,探索如何将数学史贯穿概念形成课,最终达到了解概念形成过程,理解概念本质的目标.