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摘要:
数学是小学阶段一门重要的基础学科,在小学数学教学中培养学生思维能力,这是新课程改革的必然要求,同时也是落实素质教育的重要保障,为此教师必须积极创新教学手段,以培养学生数学思维能力为目标推动教学改革.本文简单分析了小学数学教学中限制学生数学思维能力发展的因素,结合笔者实地教育工作经验,提出了培养学生数学思维能力的策略供参考.
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
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文献信息
篇名 试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 思维能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 668
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.925
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
培养策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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