小学阶段语言文字训练的策略研究

• 作者: 何大存
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 训练 策略 研究
• 年，卷（期）: dyxjs_2021,（1）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

语文是一门最基本的学科,是人们生活中最基本的交际工具,学好语文的重要性不言而喻。 因而,我们要在课堂教学中,重视语言文字训练,让学生掌握扎实的语文基础知识,并把课内学到的东西迁移到生活中去,全面提升学生语文核心素养,实现学生运用语文适应社会的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何大存	广东省信宜市白石镇中心学校	1	0	0.0	0.0