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摘要:
在智慧农业发展的背景下,针对传统程序设计类课程中程序设计与各学科专业脱节、学生专业基础薄弱等问题,提出"程序设计+"学科交叉融合的教学方法.通过理论教学、实验教学与实践教学,逐步将理论应用于实际,探索了计算机公共程序设计类课程教学改革的新方法.该研究对于提高学生学习的主动性、积极性,促进教学工作,提高教学质量有着重要意义.
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文献信息
篇名 新农科公共程序设计类课程教学改革与实践
来源期刊 软件导刊 学科
关键词 智慧农业 新农科 程序设计 人才培养 教学改革
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 特约专题:软件工程教育
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G433
字数 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.211217
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研究主题发展历程
节点文献
智慧农业
新农科
程序设计
人才培养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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30383
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