小学教育专业学生教学实施能力培养研究

• 作者: 李孟志 刘颖
• 来源期刊: 中国宽带
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

该文章为唐山幼专教改项目《小学教育师范生教学实施能力培养研究》课题编号为TYZ.JG202005,阶段性成果. 师范院校小学教育(全科)专业的培养目标是"能力全面,能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师",小学教育教学法课程是教学实施能力培养的主阵地,在"实践育人"理念的指导下,教法课教学要突出实践,以提升学生的教学实施能力为目标.