"嵌入式"研修:内涵、特征与路径探析

• 作者: 郭先富
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: "嵌入式"研修 校本研修 教师工作场 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

当前中小学校本研修面临研修时空保障不足、研修内容聚焦不准、研修主体动力不足的困境.在核心素养引领课程改革的新阶段,探索校本研修的整体转型已成为教师专业发展的迫切需要.嵌入教师日常工作情境的校本研修通过重构"嵌入式"研修时空、重组"嵌入式"研修社群、系统建构"嵌入式"研修课程、策划"嵌入式"长程实施、变革"嵌入式"成长评价,为教师校本研修转型提供了强大的生态支撑.