新入职本科护士在规范化培训中心理韧性的质性研究

• 作者: 高翠利 许开云
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 关键词: 本科新入职护士 规范化培训 心理韧性 质性研究
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19791/j.cnki.1006-6411.2021.13.002

摘要

目的 了解新入职本科护士在规范化培训过程中的心理韧性,以便为继续开展规范化培训与管理提供科学依据.方法 采用目的抽样的方法在规范化培训前、后对本科新入职护士采用心理韧性量表调查;规培结束后采用质性研究中的现象学研究方法对10名本科毕业的新护士进行深入访谈,将访谈资料按Colaizzi 7步分析法进行资料分析.结果 可归纳出4个主题:心理韧性水平较规培前有所提高;身体、心理压力大;归属感低;职业获益感有所提高.结论 护理管理者应该重视本科护士在规范化培训中的真实感受,关心、体贴、支持她们,了解并满足她们的基本需求,优化规范化培训的轮转及考核制度,减轻新护士的身心压力,从而增强培训效果,增强新护士的综合素质,使其尽快适应并胜任临床护理工作.