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摘要:
体育是高中阶段的重要学科,是增强高中生身体素质的基础,而随着新课程改革的持续深入,传统统一化的教学模 式难以适应教学发展的需求,面对个体差异大、层次复杂的高中生群体,运用分层教学法,让每位高中生都能够在体育活动中得 到成长,是新时期高中体育老师关注的热点话题。因此,文章将探讨分层教学法在高中体育教学中的运用与实践策略,旨在为高 中体育老师提供有价值的参考和建议,并促使学生爱上体育、爱上运动。
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文献信息
篇名 分层教学法在高中体育教学中的运用
来源期刊 孩子 学科
关键词 分层教学法 高中体育 课堂教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 艺影时光
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字数 语种 中文
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节点文献
分层教学法
高中体育
课堂教学
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