有关高中英语翻转课堂的教学方法思考

• 作者: 沈显荣
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语 翻转课堂 意义 方法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 615
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.536

摘要

“翻转课堂”是一种全新的教学模式，不同于传统教学模式它是对整个教学活动的有效衔接整合。它利用微视频让学生在课前进行自主学习，而课堂上学生与老师一起探讨交流，并解决课下问题。这种课上与课下的翻转，提高了教学灵活性，也带给了学生全新体验，可实现更好的教学成效。本文首先阐述了翻转课堂对高中英语教学的意义，其次对其应用实践进行具体探讨，以备相关参考。