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摘要:
在当前信息化教育背景下,混合式教育已成为主流教学模式,其主要目的是将传统的当面教授和网络教学优势充分结合,将教学效果最大化.文章论述了当前大学英语课堂的现状,指出其不平衡性,进而从师生关系、教学内容、课堂环境和评价体系四个维度,提出生态化大学英语课堂的构建途径,从而营造出和而不同、和谐共生的英语生态化课堂氛围,实现教学质量的大幅提升.
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文献信息
篇名 大学英语混合式教学模式的生态思考
来源期刊 现代英语 学科
关键词 大学英语 混合式教学 生态
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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大学英语
混合式教学
生态
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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