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摘要:
色彩构成作为高职院校中艺术设计专业的基础课程之一,其教学质量直接影响到该专业学生的基础知识掌握情况和专业设计水平的高低.因此,为了保证艺术专业教学更加高效的落实,当前需要明确色彩教学开展过程中存在的问题,并且制定出针对性的措施.通过加强色彩构成教学效果,保证艺术设计专业教学质量能够实现有效提升.
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文献信息
篇名 探讨色彩构成在高职院校艺术设计专业教学中的实践研究
来源期刊 中华手工 学科
关键词 色彩构成 高职院校 艺术设计专业
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 视觉美学
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.04.041
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研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
高职院校
艺术设计专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
5371
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1
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649
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