基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在厘清英语应用能力内涵的基础上,以100名高职学生志愿者为调查对象,对他们参与涉外语言服务活动中在识读能力、语言表达能力和跨文化交际能力等维度的实践情况进行调研.通过定量和定性分析,可以发现,大部分学生在识读维度方面,听力水平提升明显,但阅读理解能力仍需加强;在语言表达维度方面,口语表达能力得到有效提高,但写作和翻译能力提升较小;在跨文化交际维度方面,对外国文化和价值观的认识等有较明显的提高,但对外宾思维方式的接受度方面仍有待加强.
推荐文章
高职涉外护理专业英语应用能力培养体系的构建
涉外护理
英语应用能力
培养体系
课程
高职英语教师职业能力调查与分析
高职英语教师
职业能力
高职学生行业英语语用能力的培养
语用能力
行业英语
高职教育
实践
农类高职学生英语学习策略问卷调查分析
学习策略
问卷调查
高职新生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 涉外语言服务视域下高职学生英语应用能力调查分析
来源期刊 职业技术 学科
关键词 英语应用能力 高职学生志愿者 涉外语言服务 调查与分析
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 高等职业教育研究|Study on Higher Vocational Education
研究方向 页码范围 32-37
页数 6页 分类号 G718
字数 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.09.006
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (88)
共引文献  (871)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2013(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2014(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2015(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2016(10)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(6)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2019(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语应用能力
高职学生志愿者
涉外语言服务
调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
论文1v1指导