从生活走向物理 从物理走向社会

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知“生活教育理论” 物理课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

“生活教育理论”是陶行知教育思想的重要内容,目标是“培养真人”。物理教育中的课程应联系生活,使学生在课堂上容易对物理产生兴趣,让他们觉得物理对生活对社会有用。我结合自身数年的教学实践,针对中学物理课堂教学的常规环节,就如何实施生活教育,提出中学物理课堂教学中如何实施陶行知先生提出的“生活教育”几条基本策略,以及本人在实施过程中的几点感悟。