采用教学辅助软件,开展启发式教学 ——以图像信息处理课为例

• 作者: 吴幸智 吴峰 范君柳
• 来源期刊: 软件
• 关键词: 建构主义 教学辅助软件 启发式教学 图像信息处理
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2021.01.005

摘要

随着社会的进步,关于人类认知能力的研究深入开展,建构主义理论是认知领域一项重要的成果.根据建构主义理论,人们不断探索教育教学的新方法,提高教学质量.本文在建构主义理论指导下,结合图像信息处理课的长期教学经验,探索通过设计教学辅助软件开展启发式教学的方法,培养学生自主学习的兴趣与激情,并以"空域锐化滤波"子模块为例,介绍开展启发式教学的方法.结果表明,教学辅助软件有助于引导启发式教学的过程,带领学生深入探究和思考,实现知识内化.