捷足先登响应者众

• 作者: 文喆
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 一页书香
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.06.025

摘要

在我看来, 本书对中国教师教育的贡献之一, 是倡导了这样一种现代教育新理念, 即不把接受培训的教师只看成受教育者, 而是首先承认他们是有理念、 有思想、 有方法、 有经验的教育实践工作者, 所以一切 "教育" 他们的企图, 都必须建立在他们自身主动学习并力求改变自己意愿的基础上; 一切 "教育" 他们的活动, 都必须基于他们自身的实践经验与学养基础, 而不能企望于 "上行下效", 或者 "改造" "说服" 之类的举措.