高校音乐专业艺术实践课程化中“双师型”教师的培育

• 作者: 周密
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: “双师型” 教师培育 音乐专业艺术实践课
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2021.05.025

摘要

在高校音乐专业艺术实践课程中进行“双师型”教师的培育,有利于对专业实践教学基本价值的定位,增强专业教师的综合能力,进一步提高学生的专业技能.然而,高校音乐专业艺术实践课程化中“双师型”教师培育仍面临着许多困境,因此,要提升教师的综合知识结构,创新艺术实践课程的教学方式方法,提高教师的整体指导水平,加强对教师艺术实践教育的培训,才能够培养出符合社会需要的新时代“双师型”教师.