基于儿童生命成长的幼儿园自然教育分析

• 作者: 罗婷
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿童 生命成长 幼儿园 自然教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当前,幼儿被现代化的事物包围,日常生活中接触大自然的机会较少,幼儿园教育中去自然化的现象明显。然而,回归自然对幼儿成长有着重要意义,大自然是幼儿学习、探索的重要资源库,能够给幼儿提供无穷无尽的学习素材。幼儿园教师应提升对自然教育的重视程度,从促进儿童生命成长的角度出发设计自然教育策略,为实施高品质的幼儿园自然教育提供新视角。文章简述自然教育在促进儿童成长方面的作用,探究基于儿童成长的幼儿园自然教育策略,为幼儿的健康成长奠定基础。

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1	罗婷		1	0	0.0	0.0