核心素养背景下的小学语文古诗词教学策略

• 作者: 徐吉团
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 古诗词 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 681
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.944

摘要

随着新课程改革的不断深入和中华民族伟大复兴之后的奋勇前进,古诗词在小学语文教学中越来越受到教师、家长和社会各界人士的关注.作为中华五千年文明宝库中的瑰宝,学好古诗词对于增强学生的文化底蕴、提升核心素养具有深远的意义.教师在实际的教学过程中可以通过开展课堂上的反复诵读、增强学生的情感体验、创设符合教学内容的情景、引导学生与作者和文章对话、积极开展课下的探究与讨论等活动,逐渐培养起学生对古诗词的兴趣,进行取得较好的学习效果.