疫情下国际代表性国家在线教学的实践、挑战及应对策略研究

• 作者: 陈新亚 翟雪松 李艳
• 来源期刊: 中国教育信息化（高教职教）
• 关键词: 在线教学 技术应用 教学设计 挑战与对策
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 疫情应对专栏
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.08.014

摘要

国家间经验的互学互鉴是促进在线教学全面和可持续发展的有效途径.2020年初的新冠疫情导致全球很多学校停课,世界各国纷纷将线上教学作为应对举措.为了了解疫情下全球在线教学的具体情况,加强国家间的对话交流,文章选取中国、新加坡、澳大利亚、印度、美国、英国和葡萄牙作为代表性国家,通过案例分析法和访谈法,分别从具体实践、面临的挑战以及对策三个方面对在线教学进行深入探究,以期为后疫情时代在线教学的研究与实践提供参考.