在需求分析理论视阈下探究大学英语混合式教学

• 作者: 祝迪 张晓慧
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 混合式教学 需求分析理论 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

混合式教学是在网络学习大环境下诞生出的一种新型教学模式.它不是对传统教学的全盘否定,而是要集众家所长,旨在打造出一个最高效的学习环境;它也不是线上、线下教学的简单结合,其背后涉及"教与学"的诸多要素和组成部分.以需求分析理论为导向进行大学英语混合式教学,不仅给教师设计混合式教学提供了新的思路,同时也能将学生的英语学习需求融入课程设计的各个环节,提高大学英语课堂的效率.