微项目式学习在高考化学复习中的应用 ——以《无机工艺流程题》为例

• 作者: 沈梦霞 李绍仙 邓年伟 王宇飞
• 来源期刊: 云南化工
• 关键词: 微项目式学习 二轮复习 无机工艺流程
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2021.01.58

摘要

2017版课标指出要基于真实情境下进行学业水平测试命题,旨在发展学生的素养水平.由此可见,基于真实情景下的日常教学就显得十分重要,在高三化学的二轮复习中,微项目式学习模式跳出了传统的题海模式,该模式以学生为中心来解决问题,发展学生的素养水平.它由教师提供一个真实的试题情景,学生通过小组合作、交流的方式完成教师设置好的任务,达成了深度复习的理念.现以无机工艺流程题为载体,分析微项目式学习在化学二轮复习中的应用.