关于提高形势与政策课堂教学效果的几点思考

• 作者: 郭琳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 形势与政策课 课堂教学 效果
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论与教改
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

形势与政策课程需要进课堂、进头脑,在高校中普遍开设却没有引起应有的重视,本文以提升课堂实效为目标,以加强精准性为途径,创新理念、方法、形式和途径,提高形势与政策课堂教学效果的针对性和实效性进行了探索.