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摘要:
在课程思政的背景下,高职院校在开展护理学导论课程改革时,要重视教学思路的转变、教学的内容的丰富与创新,以立德树人为目标,结合护理学导论课程教学特色,将思政教育与护理学导论课程有机融合,培养出一批具备高素质、高技能型的护理人才。本文通过对护理学导论教学内容与框架的认知与掌握,科学、合理地将思政教育内容、理念与形式融合并渗透到护理学导论教学的每个教学环节中,提升高职院校培养护理人才的质量与效果。
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课程思政
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探究高职高专思政课程教学改革
高职高专
思政课程
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于课程思政的高职护理学导论教学改革探究
来源期刊 文苑 学科 医学
关键词 课程思政 高职 护理学导论 教学改革 措施
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学术视野
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 R47-4|G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职
护理学导论
教学改革
措施
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文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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