浅析初中科学学生分组实验的优化

• 作者: 谈海东 费志明
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 分组实验 存在问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

初中科学实验主要分为教师演示实验和学生分组实验,学生分组实验在教学中占有相当重要的地位,是提高教学质量、培养学生学习兴趣的主要途径。所以有必要对学生分组实验的实效性进行优化。目前学生在分组实验中的主要问题是实验操作技能、思维能力,纪律等方面。如何提高学生分组实验的实效性,如何全面提高学生科学素质和能力,是摆在每位科学教师面前需要迫切解决的问题。