大地在,岁月在,父亲怎能不在

• 作者: 楚云
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 家事如风
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.06.029

摘要

那是我从教以来带过的最特殊的班级, 父亲去世、 父母离异、 异地工作、 思想观念传统、 沟通方式不当……来自种种 "父亲缺位" 家庭的学生将近20人, 约占全班总人数的40％. 这些孩子身上有很多共性, 例如上学迟到、 打扫卫生怕吃苦、 沉迷手机游戏或网络书籍、 课堂学习不够专注、 作业不能保质保量地完成, 遇到事情首先任性地推卸责任、 喜欢撒谎、 喜欢网聊, 与师生相处格外敏感、 无法理智地调控自己的情绪、 容易抑郁或焦躁不安、 不愿意或者不能主动地与别人沟通, 动辄想要离家出走,还有一些男生喜欢在课堂内外用出格的言行博取别人的关注等等.