以艺术形式促进古诗词诵读教学的有效方法分析

• 作者: 曹延雪
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 艺术形式 古诗词 诵读教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.06.014

摘要

幼儿园古诗词教学工作开展,要注重把握幼儿的身心发展特点及学习特点,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿主动地参与到古诗词的诵读当中,做好古诗词的学习及理解,为幼儿日后的学习及发展打下良好基础.对此,本文在对幼儿古诗词诵读教学问题研究过程中,注重利用艺术手段,有效地激发幼儿的学习兴趣,使幼儿对古诗词进行有效地诵读及记忆,使幼儿感受中华民族优秀文化的魅力.