在初中英语阅读课中促进学生理解力与表达力共生发展

• 作者: 唐永文 陆晶晶
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 理解力 表达力 共生发展 阅读课
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

分析英语阅读教学中理解力和表达力的培养现状.提出应辩证处理理解力和表达力的培养.结合初中英语阅读教学实例,探究促进学生理解力和表达力共生发展的有效措施,落实英语学科核心素养目标.