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摘要:
实训教学是培养学生职业技能的关键环节,也是所学理论知识的具体应用.为了提高"液压传动"实训教学的质量,改进了教学模式,充分调动学生学习的积极主动性,培养其创新精神;丰富了教学内容,引入液压元件拆装、企业实际案例到实训教学中;科学地进行教学组织,提升学生学习效果;采用多样化的教学方法与手段,使学生更易于掌握相关知识;科学进行教学评价,全面评价学生的技能水平和职业素养.通过教学的改革与创新,提高了学生对液压元件、液压系统的认知和理解,提升了学生的学习积极性和解决实际问题的工程实践能力;学生的创新能力也得到进一步提高,有效提高了课程的教学质量和人才培养质量.
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文献信息
篇名 "液压传动"实训教学改革与应用
来源期刊 职业技术 学科
关键词 液压传动 实训教学 教学改革 元件拆装 仿真教学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课程与教学|Curriculum and Teaching
研究方向 页码范围 82-87
页数 6页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.09.015
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研究主题发展历程
节点文献
液压传动
实训教学
教学改革
元件拆装
仿真教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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