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摘要:
针对"新工科"对人才的核心能力提出了新的要求,将社会主义核心价值观融入新工科核心素养的个人效能和社会能力之中,将课程思政引入教育教学全过程,重新构建专业教育体系,更好对接工程认证的要求,同时满足强化思想理论教育和价值引领的教育需要,为高校传统工科专业的转型和新兴工科专业的设置与发展提供新的理论和实践依据.
内容分析
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文献信息
篇名 "课程思政"视域下新工科专业教育体系的构建
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 课程思政 新工科 工程认证 专业教育 自动化
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 5-7,11
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
新工科
工程认证
专业教育
自动化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
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