论多元智能理论对初中语文教学的启示

• 作者: 苏莉英
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 多元智能理论 因材施教
• 年，卷（期）: mszx_2021,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

每位学生具备的智能各不相同,而教师需要做的就是充分发挥学生的优势智能,并积极开发学生的各项弱势智能,使学生得到全面发展。本文以初中语文教学为研究对象,就如何运用多元智能理论展开初中语文课程教学进行研究。