守得云开见月明

• 作者: 黄志林
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 班队
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.05.035

摘要

我是一名数学教师,从教近15年,也担任了近15年的班主任,期间接触到了各种各样的学生,也处理过各种各样的问题.总有学生让你眼前一亮,惊喜不已,也总有学生让你眼前一黑,头疼不已.小琳就是其中一个让我闹心的学生. 开学初,她给我的印象是性格率真,笑容灿烂,但眼神中藏着一点淡淡的忧伤.随着对校园环境慢慢熟悉后,我发现她经常交往的同学大都比较爱玩,爱打扮自己,不喜欢学习.我找她谈了多次,每次她都说自己会努力改正,但是后来她的问题却接踵而来,作业书写潦草、不按时上交作业、开始打扮自己、爱找借口、考试不及格……于是,我开始联系她的家长,从家长口中得知,小琳其实是个很听话的孩子,只是最近家中的一些变故让她变得有些敏感和失落,我想这大概就是她眼神有些忧伤的缘故吧.家长是很通情达理的,也很关注她的成长,但因为一些原因,并没有把她管得很严,怕她过得不开心.