探讨新高考制度下的化学实验教学

• 作者: 孟琰
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.10.037

摘要

新高考制度是教育改革的一项重要内容,对于培养学生的综合能力十分有利.化学是一门具有较强实践性的学科,在高中课程中占据着重要地位,实验教学能帮助学生对所学知识进行深入理解,强化其探究能力.然而受以往教学理念的影响,化学实验教学还存在不少问题.基于此,笔者对新高考制度下的高中化学实验教学进行探讨,明确教师的育人目标,贯彻"以人为本"的教学理念,增强其创新意识,努力促进学生化学学科素养的全面提升,这对学生的后续学习以及未来的发展具有重大意义.