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摘要:
笔者结合课程教学经验,探讨如何带领学生体验不同主题的设计空间,使学生将创新设计转化为设计产品,培养学生的创新意识、实践能力和创作热情,引导学生将感性认知和理性创造有机结合,从而创作出既满足客户需求又富有个性的空间设计方案.
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文献信息
篇名 《室内设计表现技法》课程教学探究
来源期刊 流行色 学科
关键词 室内设计表现技法 课程教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-555X.2021.03.054
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研究主题发展历程
节点文献
室内设计表现技法
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
流行色
月刊
1005-555X
10-1458/J
大16开
北京东城区东长安街12号144室
4-404
1983
chi
出版文献量(篇)
8198
总下载数(次)
31
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