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摘要:
作为全国第二大苏区,川陕苏区具备我国农村地区和全国革命老区的普遍特征和典型现状.本文对川陕苏区教育治理进行梳理,探索当下乡村教育的政治性、公益性、特色性、适应性、优质性、治理性的发展路径,有利于史学功能的价值发挥,也有利于推动新时代乡村教育的优质普惠均衡发展.
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文献信息
篇名 川陕苏区教育治理对乡村教育振兴的启示
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 川陕苏区 治理 乡村振兴 乡村教育
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G623.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
川陕苏区
治理
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