探究以学科融合为基础的高中研究性学习

• 作者: 张文玲 邓伟华 范改丽 邱宁 王振宇 王明明
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 学科融合 高中 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 28,30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的飞速发展，越来越看重学生们的综合素质，打破了传统教学中的弊端，学科融合的教学模式得到了全新发展。高中生思维接近成人，有独立的学习习惯，学科融合能够加强他们对知识运用能力，在各个领域中将所学的本领 融会贯通，既能够提升对学科的兴趣，还能够加强的应用水平，对未来的发展有着非常大的帮助。本文结合高中历史、体育、英 语、数学、物理、化学等学科，对学科融合的高中研究性学习进行探讨，提出了几点教育策略。