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摘要:
化学是一门实验性学科,而有机化学作为四大基础化学学科之一,反应繁多、机制复杂,容易使学生感到枯燥.开展有机化学实验不仅有利于加深学生对理论知识的理解,还可以培养学生的动手能力、研究能力和创新思维.结合有机化学实验教学的实际情况,以烟台大学为例,指出了在实验教学过程中发现的问题,并针对这些问题探讨了一些可行的改进措施,旨在激发学生对有机化学实验课的兴趣,提高有机化学实验教学的效果.
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文献信息
篇名 高校有机化学实验教学中存在的问题与改进措施
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化学 实验教学 问题 改进措施
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
实验教学
问题
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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