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摘要:
从写作视角看,时事评论类电视节目的制作实际上就相当于在写一篇时事评论类的文章.开设专题性延展课程"经典电视节目中发现'语文'",教学生观赏、体验、感受、思考、发现电视节目中的"语文",能够使学生真正学通悟透一些写作艺术,进而促使他们更热爱语文,更主动、有趣、自觉地去学习和感悟语文.
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文献信息
篇名 教学生从时事评论类电视节目中发现"语文"
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 时事评论 电视节目 教学 发现"语文"
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 写作锦囊
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
时事评论
电视节目
教学
发现"语文"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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