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摘要:
教务管理人员是高校教务管理工作的重要参与者,他们的工作状态直接影响着教务管理工作的质量和水平.教务管理人员的日常工作具有零散、繁琐、工作强度大、责任重等特点,且存在上升空间小、工作获得感低、评职称难等现实困惑,这使得他们承受着巨大的心理压力,职业倦怠情况也越来越严重.文章通过分析高校教务管理人员产生职业倦怠的原因,有针对性地提出改善教务管理人员职业倦怠的对策,以期帮助这个群体摆脱职业倦怠的困扰,重拾工作热情.
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文献信息
篇名 高校教务管理人员职业倦怠问题分析与对策研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 高等院校 教务管理人员 职业倦怠
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 管理与标准化
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高等院校
教务管理人员
职业倦怠
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相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
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14
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