浅析"圆中两条互相垂直的弦"的基本图形的常规辅助线及解法

• 作者: 葛云飞
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 构造图形 变式应用 深度思考 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 思路·方法
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文以"圆中两条互相垂直的弦"的基本图形作为背景材料,探讨学生在思考中如何添加辅助线搭建桥梁,挖掘其内在的知识联系,并在多角度的变式思考中深化学生的思维结构,实现对学生思维方法的强化,真正把学科素养的构建落到实处.