“趣味田径”理念指导下小学田径教学兴趣培养研究

• 作者: 曲全奎
• 来源期刊: 田径
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 田径教学 兴趣培养
• 年，卷（期）: tj_2021,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

人们通常说"兴趣是最好的老师",体育学习兴趣的培养源于体育课堂教学。当前,小学阶段开展田径项目教学训练工作效果并不理想,主要是缺乏正确的理念引领,教师在教学实践中,教与学割裂分离,知与行不能统一,因而达不到理想的教学效果。"趣味田径"旨在改变这一状况,提升学生参与教学实践的主动性,培养学生的兴趣,达到优化训练的效果。