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摘要:
以智慧课堂示范课《V-ing形式作主语和宾语》为例,运用SWOT分析法对小组合作学习在英语课堂教学中的运用进行分析和反思,以客观地了解目前小组合作学习的优势和劣势.针对小组合作学习带来的问题,提出相应的对策.
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初中数学教学中开展小组合作学习的有效策略
分组形式
多种形式
问题探究
角色定位
探究初中数学课堂如何开展小组合作学习
初中数学
小组合作学习
开展策略
小学数学小组合作学习策略的探析
合理分组
问题情境
参与程度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于SWOT分析法探究开展小组合作学习的策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 SWOT分析法 小组合作学习 智慧课堂
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 55-57,63
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
SWOT分析法
小组合作学习
智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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