教师职业的重要

• 作者: 杨贤江
• 来源期刊: 教师博览
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 经典
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5009.2021.07.024

摘要

一、教师职业的历史观察 教师职业的起源和发达,大体可以分作三个时期. 最初是生活指导者的教师.人类企图子孙的繁衍,以及希望子孙的贤能,所以觉得有教养子孙的必要.在这个原始时期当教师的,当然是父母.然据社会学的知识,最初的家族制度是母系制,所以最初的教师恐怕还是母亲.其后入于农业时代,父系制发生,于是做父亲的也就和做母亲的同负教育责任.讲到他们所教的内容,大概是关于日常生活的技术及自己部族特有的低度文化——习惯、传说之类,或为打猎捕鱼及调理衣食、养育儿女等实际经验.后来部族生活发达,部族的酋长为了部族的繁荣,就集部族内的子弟,教他们用武器打仗、播种耕作等必要的知能及部族内应该遵守的道德.所以在第一期里,当作生活指导者的教师,便是父母和酋长.